Difference between revisions of "Epistémologie de la Connaissance"
| (3 intermediate revisions by the same user not shown) | |||
| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
<table><tr><td bgcolor=#000000 align="center"> | <table><tr><td bgcolor=#000000 align="center"> | ||
| − | + | [[image:escher_hands.jpg]] | |
<br><b> | <br><b> | ||
<font color="#ffffff"> | <font color="#ffffff"> | ||
| Ligne 8: | Ligne 8: | ||
</td></tr> | </td></tr> | ||
</table> | </table> | ||
| − | * L | + | * L'épistémologie du savoir profane et savant |
| − | * l | + | * l'anthropologie responsable |
| − | * [[La construction de la réalité]]: comment décrire l | + | * [[La construction de la réalité]]: comment décrire l'incidence de l'effet de l'observateur et de ses propres croyances dans un formalisme adaptée à une compréhension globale du système observateur-croyances-environnement ? |
| − | * Quelles sont les théories logicomathématiques qui permettent de résoudre le paradoxe de Russel | + | * Quelles sont les théories logicomathématiques qui permettent de résoudre le paradoxe de Russel ? |
* Dialectique des contradictions entres disciplines scientifiques, introduisant une éthique, | * Dialectique des contradictions entres disciplines scientifiques, introduisant une éthique, | ||
| − | * Quelles sont les théories de la connaissance bouclant sur elles-mêmes et devenant leur propre métathéorie, permettant d | + | * Quelles sont les théories de la connaissance bouclant sur elles-mêmes et devenant leur propre métathéorie, permettant d'étudier toutes rationalités locales dans leur contexte d'élaboration et d'évolution ? |
Latest revision as of 18:20, 4 janvier 2009
|
|
- L'épistémologie du savoir profane et savant
- l'anthropologie responsable
- La construction de la réalité: comment décrire l'incidence de l'effet de l'observateur et de ses propres croyances dans un formalisme adaptée à une compréhension globale du système observateur-croyances-environnement ?
- Quelles sont les théories logicomathématiques qui permettent de résoudre le paradoxe de Russel ?
- Dialectique des contradictions entres disciplines scientifiques, introduisant une éthique,
- Quelles sont les théories de la connaissance bouclant sur elles-mêmes et devenant leur propre métathéorie, permettant d'étudier toutes rationalités locales dans leur contexte d'élaboration et d'évolution ?
