Difference between revisions of "Posture face au savoir"
| Ligne 2: | Ligne 2: | ||
| http://meta.sciences.free.fr/images/theme/2001-1.jpg | http://meta.sciences.free.fr/images/theme/2001-1.jpg | ||
| <b> | <b> | ||
| − | <font color="#ffffff"> | + | <font color="#ffffff"><br> | 
| Nous recevons tous au berceau les croyances de notre tribu en tatouage ; la marque peut sembler superficielle, elle est indélébile. S'accrocher à celle-ci, c'est rester prisonnier de l'ignorance, une nuit de l'esprit, qui n'a ni lune ni étoiles. | Nous recevons tous au berceau les croyances de notre tribu en tatouage ; la marque peut sembler superficielle, elle est indélébile. S'accrocher à celle-ci, c'est rester prisonnier de l'ignorance, une nuit de l'esprit, qui n'a ni lune ni étoiles. | ||
| <BR> | <BR> | ||
Version du 22:24, 15 avril 2007
| http://meta.sciences.free.fr/images/theme/2001-1.jpg
 
 | 
- La résistance au changement, la conduite du changement
- Quàest-ce que làéthique ?
- Comment réaliser làémergence dàune synergie constructive et régulatrice au sein dàun groupe de réflexion afin de limiter les ethnocentrismes, ou les prises de positions ?
- Comment fonctionne un réseau social humain ?
- Comment émerge la connaissance ?
- Comment agir de manière fonctionnelle dans un réseau humain pour améliorer ?
- Comment prendre en compte ses propres limites cognitives (peurs, préjugés et irrationalités) dans cette démarche ?
- Approche méthodologique et cognitive de l'inconnu : comment la science gère t-elle làinconnu, làirrationnel, peurs et extrémismes ?
- Comment améliorer la communication et se sortir de ses illusions ?
