https://www.u-sphere.com/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=Approche_m%C3%A9thodologique_et_cognitive_de_l%27inconnu 2026-04-17T11:37:53Z Revision history for this page on the wiki MediaWiki 1.31.7 https://www.u-sphere.com/wiki/index.php?title=Approche_m%C3%A9thodologique_et_cognitive_de_l%27inconnu&diff=18475&oldid=prev 2008-08-10T19:50:28Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="en"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 19:50, 10 août 2008</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l11" >Ligne 11:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 11:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>----</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>----</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Posture_face_au_savoir|Posture face au savoir]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Posture_face_au_savoir|Posture face au savoir]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[[Catégorie:Acceptance psychologique]]</del>[[Catégorie:Approche de l'inconnu<del class="diffchange diffchange-inline">]][[Catégorie:Systèmes de croyances]][[Catégorie:Préjugés]]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Catégorie:Approche de l'inconnu]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#160;</div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[[Catégorie:Etude_des_Phénomènes_Inconnus</del>]]</div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> </table>

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<p></p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="en"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Version précédente</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Version du 19:49, 10 août 2008</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l12" >Ligne 12:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Ligne 12:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Posture_face_au_savoir|Posture face au savoir]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Posture_face_au_savoir|Posture face au savoir]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Catégorie:Acceptance psychologique]][[Catégorie:Approche de l'inconnu]][[Catégorie:Systèmes de croyances]][[Catégorie:Préjugés]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Catégorie:Acceptance psychologique]][[Catégorie:Approche de l'inconnu]][[Catégorie:Systèmes de croyances]][[Catégorie:Préjugés]]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Catégorie:Etude_des_Phénomènes_Inconnus]]</ins></div></td></tr> </table>

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<p></p> <p><b>Nouvelle page</b></p><div>Comment aborder des informations situées en dehors de notre système de valeur ? Comment traiter rationnellement de la metaphysique ? ou de logiques situées en dehors de nos cadres conceptuels ? Comment réagir si ces informations sont portées par des groupes sociaux distincts, ou placées dans un contexte phénoménologique qui échappe à notre rationnalité ? <br /> <br /> ==Acquisition de connaissances radicalement nouvelles==<br /> '''''Calques et paterns socio-cognitifs filtrent notre perception de la réalité &quot;objective&quot;; il s'imposent à nous sans même que nous en soyons réellement conscients'''''<br /> <br /> &lt;table&gt;&lt;td bgcolor=#EEEEEE&gt; Lorsque l'on découvre un texte inconnu [une information resp. inconnue], on ne peut s'affranchir de sa propre capacité à construire du sens par l'interprétation. Cette capacité est acquise chez l'individu, il n'en a pas conscience et pourtant elle diffère d'une psychologie à l'autre. Il existera toujours cette potentialité de l'interprétation et de dérive semantique selon les lectures [approches]. Pour réduire cet état irremediable, on ne peut que faire partager à une même communauté de lecteurs des références stables. L'interprétation existera toujours, on ne peut que l'amplifier ou la réduire selon les modalités proposé par l'auteur du texte [de la source] et selon les contextes sociocognitifs de la lecture [disposant l'individu en relation avec ladite information]&lt;/td&gt;&lt;/table&gt;<br /> <br /> Auteur : [http://vadeker.club.fr/index.htm Mel Vadeker]<br /> Source : [http://vadeker.club.fr/transdisciplinaire/aphorismes_etm_01.html Aphorismes de la pensée critique]<br /> Date : ?<br /> ----<br /> [[Posture_face_au_savoir|Posture face au savoir]]<br /> [[Catégorie:Acceptance psychologique]][[Catégorie:Approche de l'inconnu]][[Catégorie:Systèmes de croyances]][[Catégorie:Préjugés]]</div>

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